W dniach 29 maja - 2 czerwca 2023 roku odbyło się na Wydziale Lekarskim WUM szkolenie pt. „Standaryzacja nauczania i jakość kształcenia na kierunku lekarskim” stanowiące trzecią i ostatnią część projektu realizowanego w ramach pomocy Ukrainie, finansowanego przez Narodowe Centrum Badań i Rozwoju (dwa wcześniej zrealizowane szkolenia to „Nauczanie w module nauk przedklinicznych na kierunku lekarskim” oraz Dzień Kultury Jakości).

W tym roku Dzień Kultury Jakości odbył się w szczególnym dniu, bo 26 maja, gdy tradycyjnei ochodzimy święto wszystkich mam. Nic zatem dziwnego, że temat przewodni knferencji brzmiał „Idzie nowe…”, czyli poświęcony był nowym standardom kształcenia na kierunkach medycznych, nad którymi trwają intensywne prace. Konferencja odbywala się pod patronatem JM Rektora WUM, prof. Zbigniewa Gacionga, który w swoim inagurującym wystąpieniu nawiązał do rekomendacji Konferencji Reaktorów Akademickich uczelni Medycznych (KRAUM). Prof. Aneta Nitsch-Osuch, kierownik Zakładu Medycyny Społecznej i Zdrowia Publicznego oraz prodziekan ds. programu i jakości kształcenia WL wskazała na możliwe metody dalszego upraktyczniania studiów.

W czasie pierwszych dwóch dni szkolenia poświęconego standaryzacji nauczania i jakości kształcenia uczestnicy wysłuchali seminariów prowadzonych w trybie on line, tłumaczonych symultanicznie na język ukraiński. Wśród wykładowców nie zabrakło przedstawicieli Zakłądu Medycyny Społecznej i Zdrowia Publicznego. Prof. Aneta Nitsch-Osuch przedstawiła ogólne zasady tworzenia programu studiów na kierunku lekarskim obowiązujące w Polsce i Unii Europejskiej, a także omówiła zasady przygotowania wydziału do oceny zewnętrznej, czyli akredytacji. Jak i dlaczego pracodawcy powinni uczestniczyć w tworzeniu i modyfikacji programu studiów – na te pytania odpowiedział dr Piotr Daniluk, od wielu lat współpracującycy z Zakładem Medycyny Społecznej i Zdrowia Publicznego WUM, współtwórca zajęć fakultatywnych realizowanych zgodnie z zaleceniami WHO „Bezpieczeństwo pacjenta”. Dr n. med. Katarzyna Lewtak, adiunkt w naszym Zakładzie, opisała metody aktywizacji studentów – opierając się na doświadczeniach własnych oraz na doniesieniach naukowych dowodzących skuteczności wybranych metod dydaktycznych. Obsługą administracyjną projektu zajmowała się z ogromnym zaangażowaniem mgr Oleksandra Kertychak, na co dzień pracująca w sekretariacie naszej jednostki, dla której język ukraiński jest językiem ojczystym, co bardzo ułatwiło komunikację z uczestnikami i przyczyniło się do sukcesu rekrutacyjnego projektu (łącznie w szkoleniach wzięło udział 400 osób).

Uzupełnieniem szkoleń były warsztaty i wizytacje wybranych jednostek WUM, w tym naszej. Nauczyciele z Narodowego Uniwersytetu Medycznego im. Ołeksandra Bohomolca uczestniczyli w zajęciach dla II roku kierunku lekarskiego z zakresu higieny i eidemiologii, które prowadziła dr n. med. Anna Jagielska, by później odwiedzić Studium Komunikacji Medycznej oraz Uniwersytecki Dziecięcy Szpital Kliniczny.

Dla uczestników została stworzona platforma e-learningowa dedykowana szkoleniu (pod czujnym okiem dr n. ekonom. Magdaleny Bogdan) oraz strona internetowa projektu (pod nadzorem dr inż. Katarzyny Okręglickiej).

Szkolenie, warsztaty i wizytacje pozwoliły na wyianę opinii oraz doświadczeń i stworzyły możliwości dalszej współpracy.

W ramach stałego wzmacniania pozycji naukowej Zakładu Medycyny Społecznej i Zdrowia Publicznego WUM z radością informujemy, że wśród 100 liderów naukowych WUM, publikujących w lata 2019-2022 znajdują się aż trzy osoby z naszego Zakładu: prof. dr hab. n. med. Aneta Nitsch-Osuch, dr hab. n. med. Krzysztof Kanecki oraz dr hab. n. med. Tomasz Dzierżanowski. Wzmacniamy naszą pozycję w zakresie badań dotyczących epidemiologii chorób zakaźnych i niezakaźnych (ze szczególnym uwzględnieniem chorób rzadkich), zdrowia publicznego, medycyny paliatywnej. Zapraszamy wszystkie osoby zainteresowane działalnością naukową do uczestnictwa w działaniach studenckich kół naukowych prowadzonych w naszym Zakładzie. Nasi studenci publikują z nami!

Miło nam poinformować, iż pracownik naszego Zakładu, dr n. ekon. Magdalena Bogdan jest jednym z redaktorów naukowych nowo wydanej monografii pt. Koordynowana opieka zdrowotna. Od POZ - do POZ+. Pragniemy także dodać, iż współautorem jednego z rozdziałów pt. „Opieka koordynowana w systemie polityk zdrowotnych” jest dr hab. n. med. Piotr Tyszko.

Publikacja to praktyczny przewodnik wdrażania opieki koordynowanej w podstawowej opiece zdrowotnej. Prezentuje najważniejsze metody, narzędzia oraz wskazówki przygotowania, wdrożenia i oceny koordynowanej opieki zdrowotnej w POZ. Nie tylko opisuje autorski model opieki koordynowanej lecz także krok po kroku prowadzi przez etapy zarządzania zdrowiem populacyjnym.

Dzięki lekturze książki czytelnik dowie się m.in:

• czym są opieka koordynowana i opieka zintegrowana,

• czy zastosowanie opieki koordynowanej wpływa na realizację polityk zdrowotnych,

• jaki wpływ mają kompetencje personelu medycznego na efektywność opieki nad pacjentem w podstawowej opiece zdrowotnej,

• jakie działania należy podjąć, aby zmienić dotychczasowy model opieki zdrowotnej.

Poradnik został napisany przez praktyków, którzy dzielą się z czytelnikami doświadczeniem zdobytym w Centrum Medyczno-Diagnostycznym w Siedlcach, uchodzącym za prekursora opieki koordynowanej w Polsce, z którym Zakład Medycyny Społecznej i Zdrowia Publicznego ma podpisaną umowę o współpracy naukowo-badawczej.

Książka jest skierowana do podmiotów zarządzających podmiotami leczniczymi w sektorze ochrony zdrowia, a zawarte w niej praktyczne wskazówki przydadzą się także menedżerom zespołów lecznictwa otwartego oraz pracownikom naukowym i studentom uczelni medycznych.

Zapraszamy do lektury!

Pandemia COVID-19 udowodniła jak bardzo groźna może być choroba zakaźna. Zwalczając zagrożenie związane z koronawirusem konieczne było zastosowanie wielu środków zaradczych, w tym dystansowania społecznego, zmniejszenia liczby kontaktów międzyludzkich, stosowania środków ochrony osobistej (masek), co spowodowało też zmniejszenie liczby innych zakażeń przenoszonych drogą kropelkową (podczas kaszlu i kichania), np. grypy, ospy wietrznej, zakażeń wywoływanych przez RSV. Jednak to „zacisze epidemiczne” nie trwało długo, po powrocie do normalnej aktywności, w tym powrocie do szkół i przedszkoli dawniej znane i występujące sezonowo choroby, głównie infekcje dróg oddechowych, powróciły. Ta zmiana sytuacji epidemiologicznej dotyczy także zakażeń wywoływanych przez bakterię Streptococcus pneumoniae. Przed pandemią w naszym kraju raportowano około 800-1000 przypadków tzw. inwazyjnej choroby pneumokokowej, w czasie pandemii liczba ta spadła, by aktualnie nawet przewyższyć tę notowaną wcześniej. Co więcej, zakażeń pneumokokowych jest nie tylko więcej, ale następują też zmiany dotyczące przeważających serotypów (rodzajów pneumokoka) w populacji, na co wskazują aktualne dane epidemiologiczne. Wyróżnia się ponad 100 serotypów pneumokoka, przy czym różnią się one chorobotwórczością. Przykładem jest serotyp 3 pneumokoka – najwięcej zgonów z powodu inwazyjnej choroby pneumokokowej w naszym kraju spowodowanych jest właśnie tym serotypem. Innym groźnym czynnikiem chorobotwórczym jest serotyp 19A – w związku z tym, że charakteryzuje się on wysoką antybiotykoopornością, co w praktyce oznacza, że leczenie zakażeń wywołanych przez taki serotyp jest trudne, długotrwałe i obarczone wysokim ryzykiem niepowodzenia. Obecnie w Polsce, jak i w innych krajach, obserwowany jest wzrost liczby zakażeń wywołanych właśnie serotypem antybiotykoopornym 19 A, co bardzo niepokoi epidemiologów i lekarzy.

Skuteczną i bezpieczną metodą zapobiegania zakażeniom pneumokokowym są szczepienia ochronne. Zawsze najważniejsze jest to, aby szczepienie wykonać w właściwym terminie i bez zbędnych opóźnień. O wszystkich tych aspektach zakażeń pneumokokowych i metodach ich zapobiegania rozmawiała prof. Aneta Nitsch-Osuch z prowadzącymi DD TVN.